Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Description

Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

• Penulis Mirnawati M.Pd
• Penerbit Deepublish
• Kategori Buku Referensi
• Bidang Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
• ISBN 978-623-02-8751-0
• Ukuran 15.5×23 cm
• Halaman x, 110 hlm
• Tahun 2024

Buku Keguruan dan Ilmu Pendidikan berjudul Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus merupakan karya Mirnawati M.Pd. Buku keguruan dan ilmu pendidikan ini merupakan panduan yang komprehensif bagi para pendidik dalam mengembangkan strategi penilaian yang inklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Inklusivitas dalam pendidikan sangat diperlukan, di mana setiap peserta didik termasuk yang memiliki kebutuhan khusus, memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Strategi penilaian yang inklusif bukan hanya tentang menilai kemampuan akademik, tetapi juga kemampuan sosial, emosional, dan keterampilan hidup yang penting bagi perkembangan holistik peserta didik.

Selain sebagai penunjang belajar bagi mahasiswa, buku ini juga dapat dijadikan sebagai rujukan bagi para praktisi pengajar peserta didik berkebutuhan khusus pada umumnya dalam melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Materi yang disusun dalam buku ini memperhatikan kejelasan dan kesantunan berbahasa sehingga dan disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami, hal tersebut diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi setiap pembaca dalam merancang dan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang meliputi penilaian afektif, penilaian kognitif dan penilaian psikomotorik yang adaptif/ menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan belajar peserta didik.

Berikut Daftar Isi Buku Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan judul Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, diantaranya:

• Konsep Dasar Penilaian Autentik
• Penilaian Proses Pembelajaran
• Penilaian Afektif/Sikap Dalam Pembelajaran
• Penilaian Kognitif/Pengetahuan Dalam Pembelajaran
• Penilaian Psikomotorik/Keterampilan Dalam Pembelajaran
• Strategi Penilaian Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Keunggulan Belanja di Machidolia:
* Buku Original dan Berkualitas
* Dicetak dan Dikirimkan Langsung oleh Penerbit
* ISBN Resmi dan Terdaftar
* Packing Aman dan Rapi
* Garansi Uang Kembali atau Penggantian Buku

Jangan lewatkan kesempatan memiliki buku referensi berharga ini! Segera pesan di Machidolia.