Description
Buku Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Guru Dengan Decentralized Basic Education (DBE) 3 Usaid hadir sebagai referensi esensial yang disusun secara sistematis untuk memberikan pemahaman mendalam bagi para profesional maupun akademisi. Buku ini tidak hanya mengulas landasan teoretis, tetapi juga menyajikan implementasi praktis yang relevan dengan perkembangan industri saat ini.
Dalam karya ini, penulis membedah berbagai aspek krusial secara komprehensif, mulai dari metodologi fundamental hingga analisis studi kasus yang mendetail. Struktur penulisan yang terorganisir dengan baik memudahkan pembaca dalam menyerap setiap informasi penting yang disampaikan.
Keunggulan Buku Ini:
- Penyajian materi yang lugas dan mudah dipahami.
- Dilengkapi dengan data dan referensi terkini.
- Relevan untuk kebutuhan studi maupun praktisi di lapangan.
Detail & Spesifikasi:
Penulis
Rifki Rosyad
Institusi
UIN Sunan Gunung Djati
Kategori
Buku Referensi
Bidang Ilmu
Keguruan dan Ilmu Pendidikan
ISBN
978-634-01-2397-5
Ukuran
15.5×23 cm
Halaman
viii, 218 hlm
Penerbit
Deepublish
Tahun
2026
Sinopsis:
Buku Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang berjudul Buku Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Guru Dengan Decentralized Basic Education (DBE) 3 Usaid merupakan karya Rifki Rosyad. Peningkatan mutu pendidikan sangat bergantung pada kualitas guru, terutama pada kompetensi pedagogis dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna. Berbagai rencana pembelajaran pendidikan dan pelatihan guru telah dilaksanakan, namun sejauh ini belum mampu mendorong perubahan atau memberikan dampak yang signifikan.Penguatan guru melalui Decentralized Basic Education (DBE) 3 USAID menunjukkan bahwa kompetensi pedagogis tumbuh lebih bermakna ketika dikembangkan secara berkelanjutan. Penulis melalui buku ini berusaha memaparkan bagaimana DB3 USAID mampu mendorong guru untuk belajar secara aktif, berkolaborasi, dan berani menerapkan inovasi pembelajaran. Tidak hanya itu, buku ini juga memberikan penjelasan yang lebih holistik bahwa perubahan perilaku guru tersebut tidaklah berdiri sendiri, ada dukungan banyak pihak yang ikut mempengaruhinya, seperti kepala sekolah atau kepala madrasah, pengawas, rekan sejawat, hingga budaya organisasi di satuan pendidikan. Ketika lingkungan memberikan ruang, apresiasi, dan penguatan, perubahan praktik pembelajaran dapat terwujud secara nyata dan berkelanjutan. Pelatihan guru yang berbasis praktik, didukung pendampingan dan kepemimpinan yang kolaboratif, mampu mendorong transformasi pembelajaran dan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan.Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Machidolia. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.
Segera miliki buku ini untuk memperluas cakrawala pengetahuan Anda dan menjadi ahli di bidangnya.
